5年生が、火おこし体験をしました。南但馬自然学校から講師の方が、火おこしの指導に岩園小学校まで来て下さいました。27日から始まる自然学校の予習です。

はじめに、講師の方から、火おこしのコツについて教えていただきました。

使うのは、原始的な木製まいぎり式の火おこし道具です。この原始的な道具を使うことにより、

火をおこすのは、実はなかなか難しいことである　ということに改めて気づかされます。

そして、いよいよ班ごとに火おこしにチャレンジ！

みんなでがんばってチャレンジした結果、発火に成功し、歓声をあげた班もありましたが、成功しなかった班もありました。

この火おこし体験で、回し続けること、そのために役割分担することが大切、でも、やってみないとわからない加減もあるということを教えてもらいました。

実際に体験すると、学びがたくさんあります。

この体験を生かして、自然学校本番の活動でぜひ成功させてほしいものです。

無事帰校しました。少し子ども達は疲れた様子ですが、自然の中で思いっきり活動できたことや友達と色々なことで協力できたこと今後の学校生活にもいかしてほしいと思います。今日はゆっくり休んでください。

予定時刻通り進んで、ただいま退所式を終えました。これから1時45分に出発します。

良いお天気に恵まれて、気持ちのいい２日目スタート。オリエンテーリング。グループごとに、各ポイントの謎解きをしながら暗号をゲットしてミッションクリアします。

スプーン作り。枝に穴を開けてスプーンを作ります。とても楽しかったようです。

なんとか予定通り進んでいます。

昨夜は荒れ模様の天気でした。今朝は風は強いですが雨はあがっています。朝ごはんをしっかり食べて、活動開始です。1名発熱がありましたが、そのほかの児童は皆元気です。

大野山登山をしました。途中で霧、霧雨、雨と、自然の山の天気を体験。

夕食はカツカレーでパワーチャージ。

この後、キャンプファイヤーは難しそうですが、別メニューで活動予定です。みんな元気です。

岩園小学校は今、読書週間の真っ最中です。

子どもたちは、読書の秋をしっかりと過ごしています。

毎日、ハッピーハロウィンたからくじの当選番号が発表され、

子どもたちは、あたりくじが出るのを心まちにしています。

図書室では、子どもたちがブックトークをしていました。

ブックトークとは、学校の図書館などでよく行われますが、一定のテーマを立てて、一定時間内に何冊かの本を複数の聞き手に紹介することです。

岩園小学校の図書室でも、毎時間のように行われています。

子どもたちが、数名ずつ自分のお気に入りの本を友だちに紹介します。

自分の好きな場面、好きな理由などを紹介していきます。

ブックトークが始まると、子どもたちは集中して耳を傾けています。

友だちの紹介する本に興味や関心を持つことから、読書のジャンルが広がることも少なくありません。

子どもたちのブックトークの後に、図書館司書補の宮田先生が、その本のジャンルや、面白さなどより詳しくお話をすることで、さらに子どもたちの読書への意欲が高まっていくようです。

岩園小学校では、11月18日（土）に音楽発表会を行います。

それに向けて、10月27日(金)に5・6年生と先生たちで体育館にステージを設営しました。

そして、いよいよ10月30日(月)から音楽会特別時間割が始まりました。

今年の音楽発表会では、学年ごとに歌と合奏の発表をします。

本当に本当に久しぶりに子どもたちの歌声が聴けることに、わくわくします。

これからの練習を通して、一人ひとりが確かに成長して、「やってよかった。」「がんばってよかった。」と達成感がもてるようになることを願います。

6年生にとっては小学校最後の音楽発表会です。

6年生の練習を見ていると、歌も合奏も難しい曲ですが、練習段階から迫力があり、とにかくカッコいい。

さすが6年生、最高学年。本番の演奏が楽しみで仕方がありません。

みんなの心を一つにして悔いのない演奏になるように、先生たちは、心から応援しています。

5年生の算数の時間

8㎡に5人いる部屋と10㎡に6人いる部屋ではどちらが混み合っているかが課題。

広さも人数も違う部屋の混み具合を比べようというのがめあてです。

「キーワードは『そろえる』」「教科書の目次を見ながら、これまで習った『そろえる』内容を使って考えてみよう。」「6通りぐらい考えられるよ。」などのヒントを得ながら、まずは個人で考えます。そして、班で話し合い、最後に全体で発表します。

それぞれの班がしっかりと発表し、黒板にいろいろな考えが出揃いました。

どの班の考えも「そろえて」比べていることを確かめます。

まとめとして、2つの量を比べるときには、1あたりの量にそろえることで比べることができるということを確認しました。

集中してよく考える姿、友だちと話し合いながら考えをまとめる姿、班の考えを図や式にまとめる姿、みんなの前で考えを話す姿・・・・など素晴らしい姿が見られました。

岩園小学校では、10月23日(月）から11月10日(金)まで図書委員会を中心に秋の読書週間の取り組みをしています。

取り組みを紹介します。

ハッピーハロウインたからくじ

休み時間に本を借りた人に1枚くじをひいてもらい、当たりくじを引いた人にプレゼントを渡します。くじをひくことを楽しみに図書室に足を運ぶ子もいます。

サイコロコロコロ

本を借りる際にサイコロを振ってもらい、出た目の数の本を貸します。6の目が出たら、6冊、でも1の目が出たら、1冊だけとなります・・・・。　スリルを味わえます。

紙芝居

図書委員会の子たちが、昔話の紙芝居を読みきかせをしています。

「さんまいのおふだ」のお話をしていました。

先生たちのおすすめの本コーナー

岩小の先生たちのおすすめの本を紹介しています。図書室の中のど真ん中に展示してあるので、

おすすめの本は、すぐに誰かが借りていくそうです。

本屋さんのおすすめ100冊の本の紹介

子どもたちに、たくさんの本との出会いを作るために、見やすくわかりやすく紹介しています。

このほかにも、コラボ給食などの取り組みをしていきます。

このようなたくさんの取り組みによって、休み時間の図書室は、たくさんの人が本を借りに来ています。今日1日の本の貸し出し数は、1290冊でした。図書委員会の子どもたちも大活躍しています。

この読書週間の取り組みを通して、子どもたちが読書習慣を身につけられることを願っています。