給食週間中に、豆つまみ大会が毎日開かれます。

クラスの予選を勝ち抜いた人が代表として、出場します。

今日は1年生の日でした。

出場した代表の人が、華麗なる箸捌きを披露してくれました。

6年生は、理科で「私たちの生活と電気〜もったいない電気を減らそう〜」という単元を学習しています。今日は、「商品開発会議をしよう。」というめあてで、人感センサーをプログラミングする学習をしていました。

ペアで話し合い、協力しながらもったいない電気を減らす工夫について発送し、プログラミングを考えます。

子どもたちからは、

「近所迷惑防止ライト」「パパママ楽々目覚ましライト」「視力低下防止ライト」などの面白いアイディアが出されました。

今日の学習を通して、子どもたちは、

電気製品のプログラミング制御が節電のための工夫の一つであることを感じることができたようです。

岩園小学校では、2月5日から「給食週間」が始まります。

毎年、この時期に1週間「給食週間」を設定し、給食室の先生方に感謝の気持ちを伝えたり、給食について考えたりしています。

初日に給食集会を行いました。

校長先生からお話を聞いた後、

各クラスから、給食室の先生方へ寄せ書きを渡しました。それぞれのクラスの工夫が凝らされた素敵な寄せ書きが贈られました。

そして、栄養士の秋田先生からは給食ができるまでの様子を動画で見せてもらいました。

コロッケが出来上がるまでの全ての過程を、詳しく見ることがででき、愛情たっぷりの手作り給食のよさが伝わったと思います。

給食週間には、給食クイズや豆つまみ大会などのイベントも企画されています。また、毎日、クラスの汁物の中に1つ星型のにんじんが入っているという「ラッキースター」のお楽しみも予定されています。

今日からの1週間は、給食のよさを改めて感じながら過ごせたらと思います。

4年生が福祉体験学習をしました。

車椅子で生活をされている方から、普段車椅子で生活をされている中で工夫されていることや困っていることなどについてお話を聞きました。

分かりやすくユーモアを交えながらフレンドリーにお話しくださったので、子どもたちも集中して聞いていました。

体育館では、車椅子体験をしました。ボランティアのあしや宙の会の方にご協力いただきながら、車椅子の扱い方についてレクチャーを受けた後、友だちとペアで車椅子に乗ったり、押したりの体験をしました。

「車椅子に乗っている人の気持ちになって」車椅子を押すことが大事だと教えてもらいました。

体験を通して、ほんの少しの段差や傾斜でも車椅子の方にとっては、怖かったり、不便だったりすることを実感できたようです。

子どもたちにとって貴重な体験となりました。ありがとうございました。

2年生が算数の時間に長さの学習をしていました。

たなの横の長さやテレビ台や黒板のたての長さを予想してから、実際に測ってみます。

友だちと協力し合って、長さを測っていました。

この学習では、自分の予想した長さと実際の長さとの違いに着目することで、長さの量感をより豊かにすることをねらっています。

いろいろなものを測る活動を通して、長さの測り方も自然に身についていきます。

子どもたちは、活動することが大好きなので、楽しく学習に取り組んでいました。

5年生は、理科「もののとけ方」の学習をしています。

実験を通して、ものがとけるときのきまりを見つけています。

その中で「ろ過」のしかたを学習しました。

それが身についているかを試すろ過の実技的テストをしていました。

一人ずつ行うので、みんな気合が入っていました。

理科では、知識を身につけるとともに、実験を通してきまりを見つけたり、実験の方法を考えたりする理科的な物の見方を身につけていくことをねらいとしています。

また、実験の技能も身につけられるように指導しています。

1月26日(金)の5・6時間目、6年生が一月の学年集会をしました。

友だちの「今年一年の抱負」「将来の夢」というテーマのスピーチを聞き、良かったところを伝え合います。

どのスピーチも自分としっかりと向き合って、「こうしたい」という自分の考えが伝わる素晴らしいものでした。

その後、クラス対抗の「綱引き」、「足ブルリレー」で盛り上がりました。

オープンスクールで保護者の方が寒い中見守ってくださいました。

ありがとうございました。

2年生が体育の時間に持久走をしています。

BGMで気持ちを盛り上げながら、3分間自分のペースで走ります。

ここでも「頑張れ！」「いいぞ！」と走る友だちを応援する声が聞こえます。

自分も一生懸命に取り組むからこそ、友だちのことも応援したくなるのでしょうね。

次は、短縄跳び。大縄跳び。

前跳び、後ろ跳び、あや跳びなど、いろいろな技に挑戦しています。

縄跳びを継続的に行うと、全身運動なので、筋力もつきますし、持久力が向上すると言われています。

縄跳びの色々な跳び方をマスターできるように、授業で取り組んでいます。

寒い中でも体を運動する楽しさを味わいながら、寒さに負けない体づくりをしていきたいものです。

1月25日(木)は、1・3・5年のオープンスクール、図工展を実施しました。

保護者の皆様にたくさんご参観いただきました。

ありがとうございました。

明日は、2・4・6年のオープンスクール、図工展の最終日です。

ご参観をお待ちしております。

1月25日(木)3年生の外国語活動にゲストティーチャーが来てくれました。

メキシコ出身の方とカザフスタン出身の方の2名のゲストティーチャーです。

はじめにお二人それぞれから自己紹介をしてもらった後に、

それぞれの方から画像を観ながら、言葉や文化、名物料理など、メキシコやカザフスタンの紹介をしてもらいました。

その後質問タイムがあり、英語で自分の自己紹介をしてから、質問をしました。

最後には歌のプレゼントをしました。

子どもたちの素敵な歌声プレゼントを、ゲストティーチャーのお二人はとても喜んでくださいました。

貴重な体験をありがとうございました。

5年生が調理実習をしました。

ご飯を炊き、味噌汁を作ります。

実習までに、教科書でご飯や味噌汁について学習をして、調理実習の計画をたて、教師の実演指導でイメージトレーニングを行いました。

_{調理実習も何度か経験を重ね、今日は、実習計画表を見ながら、「そろそろ中火にしたほうがいいかな。」「最初は、大根から切ろう。」「もうそろそろいいかな。」などと、自分たちで考えて、どんどん実習を進めている様子に成長を感じました。}

図工展を本日から26日まで3日間開催します。

午前中は、児童鑑賞会として、子どもたちがクラスごとに作品を鑑賞しています。

今日は、1年生と6年生が鑑賞します。

自分にない発想や色彩の美しさや、その人らしい味わいなど、友だちの作品をよさを発見する機会となっています。

保護者の方にご参観いただく時間は、3日間とも13：40〜16:45 です。

入場は16:00までとなっております。

どうぞ温かい服装でお越しください。

図工展を1月24日(水)から26日(金)までの3日間開催します。

保護者の皆様の鑑賞時間は、13:40〜16:45です。

また、25日(木)は、1・3・5年のオープンスクール、

26日(金)は、2・4・6年のオープンスクールとなっております。

どうぞご鑑賞ならびにご参観下さい。

岩園小学校では、1、2年生は、年間10回ネイティブの先生が来てくれて、外国語活動をしています。

 ネイティブの先生が、

How are you？

 一人ずつに先生が英語で尋ねていきます。

I'm fine．

I'm sleepy．

I'm hungry．

などと子どもたちが、

一人ずつが答えます。

また、

How is the weather?

What day do you like?

What animal do you like?

 などと、次々に一人ひとりに尋ねて、

それに全員が答えていきます。

 
また、

 5＋7

8＋6などの計算を英語で答えます。

他にも、動画をみながら、英語の歌を一緒に歌ったりします。

初めはちょっと緊張気味な子どもたちも、体を動かしたり、いろいろな声を出したりするにつれて、だんだんエキサイトしていきます。

1月18日(木）今日の献立

ハムサラダ、あさやきパン、ほたてグラタン、レタススープ、牛乳

北海道森町からホタテを無償提供されました。

今日のグラタンは、いただいたホタテをオーブンで一度焼いて、ホワイトソースをかけてもう一度焼いて作っています。

グラタンに使われている部分は、ホタテの貝柱というところで、身がしまっていてうまみ成分たっぷりです。

グラタンには、貝柱がまるまる一個入っていました。

子どもたちは、

「とてもおいしかった！」「身がぷりぷりでおいしい！」

と喜んでいました。

おいしいホタテをありがとうございました。

1月17日(水）登校してきたこどもたちが、池の周りに集まっていました。

見にいくと、池の水が凍っていました。

最近は、冬でも池の水が凍ることはめったにないことなので、

子どもたちはその氷を触って、「冷たーい！」と冬の寒さを感じていました。

氷がはっているのを見つけて触ってみるという行動から、子どもたちが「冬」という季節を味わっているように感じます。

1.17集会を行いました。

 
はじめに、阪神淡路大震災、能登半島地震で亡くなられた方に黙祷をささげました。

阪神淡路大震災についての話や、1.17集会を行う意味について、校長先生からお話がありました。

次に、各学年がそれぞれの学年の発達段階に応じて、地震などから自分の命を守るために学習した防災学習の内容を発表しました。

今年は能登半島地震が起きたこともあり、子どもたちは、人ごとではなく自分ごととして、それぞれによく考えていました。

その後、校長先生が震災の体験を話しました。

 最後に、「このまちがすき」の歌をみんなで歌いました。

この歌は、震災後1998年、小学生が書いた文をベースに、歌手「紙ふうせん」の後藤悦治郎氏が作詞・作曲したもので、復興ソングとして歌い継がれています。

 岩園小学校では、毎年1.17集会を行うとともに、災害に対する基本的な考えを学び、防災、減災について学ぶ防災学習を行っています。

 阪神淡路大震災から29年がたち、経験した先生が少なくなってきている中、子どもたちに震災の教訓を語り継いでいく大切さを実感します。

1月16日(火)2年生が、ゲストティーチャーを招いて、馬頭琴の演奏を聴かせてもらいました。

ゲストティーチャーは、モンゴル出身のミンガド・ボラグさん。

写真や動画を提示しながら、モンゴルの言葉、風土、食べ物について色々なお話をしてくれました。冬は−40℃になること、やぎや羊を生活のためにたくさん飼っていること、モンゴルではお肉をたくさん食べることなどわかりやすくお話をしてくださったので、子どもたちは、時々「わー！」とか「すごーい！」など驚きの声をあげながら興味を持って話をきいていました。

 最後に、馬頭琴の演奏を聴かせてもらいました。

いろいろな馬の走り方を馬頭琴で演奏してくれました。

馬頭琴の音は、心に染み入る音色でした。

馬頭琴の演奏をきいた子どもたちからは、

「きれいな音色だったのでまたききたいです。」

「ダイナミックな音ですごかったです。」

という感想がでました。

ボラグさん、素敵な演奏とお話をありがとうございました。

3年生は、体育でマラソンに取り組んでいます。

グランドを走るのですが、走った距離を市内巡りをした場所に置き換えて、芦屋市一周を目指します。体育カードには、イカリスーパーや、ビッグビーンズ、芦屋市役所、JR芦屋駅、環境処理センター・・・などなど市内巡りで訪れた場所が書かれています。

寒い中ですが、走った距離を「いかりスーパーまで進んだよ！」と励みにして、岩っ子の3年生は頑張っていました。

友だちの走りを「がんばれ！」と応援する声もたくさんあり、心があたたかくなりました。

1月15日(火)6時間目は委員会活動がありました。

岩園小学校では、5、6年生と代表委員の4年生とで、8つの委員会を組織し、それぞれの委員会において、自分たちの学校生活をより充実させ、向上させていくために、さまざまな問題について話し合い、どのようにすればよいかを自分たちが考えて、活動するなど、主体的に取り組んでいます。

年間7回の実施ですが、代表委員会（児童会）、体育委員会、掲示委員会、給食委員会、保健委員会、クリーンアップ委員会、図書委員会、放送委員会、それぞれが常時活動で学校生活を支えてくれています。

1月12日(金）4年生がゲストティーチャーを招いて防災学習をしました。

ゲストティーチャー山本さんは、神戸市で小学校の先生をされていた方で、阪神淡路大震災当時、消防団として支援をされた経験を持たれています。

山本さんは、子どもたちから聴きたいとリクエストがあった震災当時の様子、消防団の活動、支援の体制・様子といった内容を柱として、こどもたちと対話をしながら、「自分の命は自分で守る」という大きなテーマで話をしてくださいました。

子どもたちは、とても熱心にお話を聞いていました。お話を受けての感想からも、山本さんから直接にお話を聞くことができたことをよかったと思っていることが伝わってきました。

実際に体験されたことを直接話してもらうことは、子どもたちにとってインパクトのあることであることを改めて感じました。

山本さん貴重なお話をありがとうございました。

1月11日(木)に6年生が防災学習をしました。

防災倉庫や防災貯水槽など、岩園小学校の防災設備を見学しました。

さらに、避難生活の体験として、自分たちで小枝を拾って、たきびをしました。その火で、さつまいもやおにぎりなどを焼いて食べました。

実際に大地震が起きると、電気、ガス、水道などのライフラインが使えなくなる可能性が高いです。

寒い中で避難生活をしている時のあたたかい食べ物やあたたかいたきびの有り難みを擬似体験することができました。

1月11日(木）地震を想定した避難訓練を行いました。地震でいくつかの階段が通れないことを想定した訓練でした。

どの学年も真剣に訓練に取り組む様子が見られました。

1月1日に石川能登半島で地震が起き、子どもたちの意識も高まっていることがわかります。

校長先生からは、自分の命を守るために大切な2つのことについてのお話がありました。

大切なことは、

1 情報を正しく素早く理解すること

2 自分の命を守る行動をとる

です。「お・は・し・も」を守るということについても、合わせてお話がありました。

岩園小学校では、毎年1.17集会を行い、各学年で防災学習に取り組んでいます。

今年は、年始に大きな地震が起き、防災学習の大切さをより感じます。

1月9日(火)岩園小学校の3学期がスタートしました。

始業式で、校長先生から3学期も目標をもって、それに向かって当たり前のことをおろそかにせずに

丁寧に行えるようにしていこうというお話がありました。

また、大谷選手から届いたグローブの紹介がありました。

3学期は、短い学期ですが、次の学年に向けて心の準備をする大切な学期です。

子どもたち一人ひとりにとって、充実した3学期になるよう教職員一同力を合わせて子どもたちを支援していきますので、ご協力のほどよろしくお願いします。

12月25日（月）岩園小学校の2学期終業式を行いました。

振り返りますと、この2学期には日々の学習に加えて、学年ごとの遠足や社会見学、音楽発表会に、児童会の文化祭、4年、5年、6年の宿泊行事などを通して、子どもたちは大きく成長することができました。

各教室で、各担任から子どもたち一人ひとりに、「あゆみ」を渡しました。あゆみに書かれた子どもたちの2学期における頑張りと成長を今後の励みにしてもらいたいものです。

明日から約2週間の冬休みが始まります。充実した時間を過ごし、3学期の始業式を迎えて欲しいと思います。

保護者の皆様におかれましては、2学期の学校の教育活動にご支援・ご協力をいただき、ありがとうございました。冬休み期間中も、子どもたちが生活のリズムを崩すことなく、規則正しい生活を送ることができるようにご支援をお願いします。

今日で2学期の給食最終となります。毎年恒例のお楽しみケーキは、給食室特製の「ココアケーキ」でした。皆んな美味しそうに食べていました。給食室の先生方ありがとうございました。

2学期最後の研究授業がありました。岩園小学校では、1年間のうちにどこかのタイミングで1人1授業を公開します。今回は体育科のマット運動でした。放課後に学年団の先生で授業の振り返りをして、更に、子供達が主体的に学べるような授業づくりができるように研修会を持っています。

学期末が近くなり、各クラスでお楽しみ会を子どもたちが計画して、実施しているクラスがあります。６年生は調理実習を兼ねたお楽しみ会だったようです。

さまざまな場面で、いくつかのアイテムを使って危機から逃れる方法を学びました。グループで自分の考えを出しながら検討しました。

3年生が、国語科の学習「すがたをかえる大豆」で、学習したことを、実際に確かめてみました。

大豆がどのようにとうふにすがたを変えるのかを、実際に見て、できたての豆腐を食べました。

豆乳を作ったり、熱々の豆乳をしぼったりするのは、先生たちの仕事です。

できあがった豆腐の味は、確かに大豆の味がすると納得していました。

2年生が学習園で育てたサツマイモを焼き芋にしていただきました。

学校にある陶芸窯で焼きました。

焼き芋がやきあがると、あたりはとってもいい匂いがしていました。

みんなでおいしくいいただきました。

12月20日(水）体育委員会企画で、高学年対象の「けいドロ」を行いました。

寒い中でしたが、4年生から6年生が所狭しと走り回っているうちに、あっという間に

20分休みが終わってしまいました。

高学年の鬼ごっこは、やはり迫力が違います。

体育委員のみなさんお疲れ様でした。

12月19日（火）体育委員会の企画で20分休みに低学年「ふえおに」を行いました。

鬼ごっこが始まると、鬼から離れようと、みんな一斉に運動場の端に大移動。

そして、あっというまに鬼が増えていきます・・・。

寒い中でも、このような企画があると、みんなで外に出て、体を動かすことができます。

体育委員のみなさん、お疲れ様でした。

明日は、高学年「けいドロ」が予定されています。

6年生が、「ふるさと」の2部合唱に取り組みました。

EXILEのATSUSHIの歌う「ふるさと」の映像を見て、歌い方を工夫しているところやよさを見つけました。

「優しく歌っている」「声をふるわせている」など、子どもたちからたくさんの意見が出ました。

そして、次に、ATSUSHIがこの歌にどんな思いや願いを込めて歌っているかを紹介。

その思いをもとに、自分がどんな思いで歌いたいかをそれぞれ決めて、タブレットで共有します。

一人ひとりの思いをもって、グループでATSUSHIの歌う主旋律に合わせて副旋律を歌いました。

タブレットで映像を聴きながら、活動します。

最後に全員でATSUSHIの歌う「ふるさと」と声を合わせました。

ATSUSHIの声とみんなの声がきれいにハモり、みんなの思いが伝わってくるような

すばらしい歌声でした。

6年生でセレクト給食を実施しました。

栄養バランスを考えながら、前もって自分が選んだ献立をいただきました。

しめじスープとこまつなソテー、牛乳は全員同じですが、おにぎりかパン、ハンバーグか鶏の竜田揚げか魚のムニエルか豚肉のチーズ焼きかエビフライ、フルーツは、パインかいちごかオレンジを、それぞれ選びます。追加でコーンとチーズも選べます。

選べる選択肢が多く、一人ひとり献立が違うので、スペシャル感があり、

6年生はとっても嬉しそうでした。

6年生が、体育の時間にアルティメットで盛り上がっていました。

アルティメットとは、フライングディスク（フリスビー）を使った競技の一種です。

フリスビーが投げられたり、キャッチしたりするたびに、子どもたちからは、大きな歓声が上がります。

フリスビーを使うので、誰もが扱いやすく、楽しみやすようです。

2年生が、iPadを使って国語の振り返りをしていました。

国語の学習で好きだったことを一人一人が書いて、ムーブノートで共有すると、全員の書いたものが一覧で見ることができます。友達がどんなことが好きだったのかということに関心を持って、一覧表を覗き込んでいました。友達の書いたものを見ながら、「そうそう。私も！」と共感したり、新しい発見をしたりしていました。

全員の声を一覧表で見ることができるのは、ICT活用の良さであると感じます。

12月13日（水）4年生と5年生が児童会選挙立会演説会を行いました。

選挙管理委員会による選挙の決まりの説明の後、立候補者及び応援者の演説がありました。

どの人も自分の考えをしっかりと述べることができていました。

最後に4年生と5年生が投票を行いました。

選挙の結果は18日に発表予定です。

12月13日（水）各学級で、アルソックの方に出前授業をしていただきました。

街中で、　スーパーで、　海辺で、自分の部屋で寝ている時、様々なシチュエーションで、地震が起こったとき、

①どこが危ない

②なぜ危ない

③どうすればよいか

について、考えました。

みんなよく考え、自分の考えをしっかりと発表することができていました。

最後に、アルソックの方から、地震の時には、「落ちてくる」ものと「倒れてくる」ものと「動いてくる」ものに気をつけることや、地震はいつどこで起こるかわからないので、普段からお家に危険な場所がないか点検しておくことが大切だと教えてもらいました。

また、災害用伝言ダイヤル171についても教えていただきました。

いざという時に、自分の安全を守るためにどうすればよいかを自分で判断する力を身につけるための貴重な体験ができました。

学習のひとこまを紹介します。

1年生　学級会のひとこまです。「さむさにまけないくらしをしよう」というめあてを守るために、どんなことをしていくかについて話し合っていました。

司会や記録の役割の人を中心に上手に話し合いをしていました。

6年生　算数の学習のひとこま

「比例」の学習をしていました。落ち着いて取り組んでいました。

4年生　算数の学習のひとこま

「小数のわり算」の単元。発表者が前にでて、問題に対しての自分の考えをみんなに説明していました。

2年生　学級会のひとこま

「お楽しみ会ですることをきめよう」という議題で話し合いをしていました。

話し合いで決まったことが、黒板にしっかりとまとめられていました。

3年　総合の学習のひとこま

芦屋川のたんけんで見つけたことを模造紙にまとめていました。グループごとに協力して進めていました。

5年　家庭科の学習のひとこま

3学期に行うご飯とみそ汁の調理実習につながる学習をしていました。

12月8日(金）全校平和集会を行いました．

岩園小学校では、毎年太平洋戦争が始まったこの日に平和について考えるために、全校平和集会を行なっています。

はじめに、校長先生から平和集会を行う意義について、そして、今世界で起きている戦争を止めにいくことはできないけれども、まず身近な自分たちの学級や学校で、平和をつくっていくことことはできるとのお話がありました。

次に、「青い空は」を歌いました。

最後に、6年生の代表が平和学習に取り組んできたまとめを発表しました。

修学旅行までに調べたことや、広島への修学旅行でフィールドワークで外国人へインタビューしたことなどを通して、学んだことを伝えてくれました。

「戦争は過去の話ではありません。

　戦争をなくすには　笑い合える関係を作ることが大切だと思います。」

ー発表のまとめとして6年生が、全校に伝えた言葉です。

みんながお互いに相手の立場を理解して、分かり合い、笑い合える関係を作っていきたいと思います。

最終日は、5日間お世話になった自然の家の隅々まで清掃しました。お世話になった施設の方へのお礼もして、昼食場所の丹波並木中央公園へ。

少し予定よりは遅れて学校に戻ってきました。３年ぶりの4泊5日の自然学校でした。寒さを感じる時期での実施になりましたが、大きな怪我や病気もなく無事終えることができました。心なしか行く前よりもどの児童も引き締まった顔つきで、この体験で得るものがあったように感じました。疲れをとって、来週からこの貴重な経験を学校生活にも活かしてください。お疲れさま。保護者の皆様もお見送り、お出迎えありがとうございました。

最終日にして朝の集いで集まった時に、竹田城の周囲の雲海を見ることができました。子ども達も驚きと感動だったようです。

昨夜はキャンプファイヤーでおおいに盛り上がりました。どのクラスも色々な工夫して楽しいスタンツを披露してくれました。実行委員の猛獣狩に行こうよも盛り上がりました。リーダーから教えてもらったダンスや歌で最高に盛り上がりました。

本日帰校は、予定通り13:20頃です。交通渋滞等の関係で大幅に遅れる場合はミマモルメでお知らせします。

竹田城跡を目指して登山しました。頂上に着いた途端、雨がパラパラ降ってきましたが、そのうちにお天気が回復し、きれいな青空が見えました。

登山の疲れは少しありますが、しっかり夕食をとって、この後予定通りキャンプファイヤーで盛りあがっていきます。クラスごとのスタンツも楽しみです。

１年生が学習園で育てていた大根が収穫の時期を迎えました。美味しそうな大根と大根葉でした。お家の方はどんな料理にするのか考えておいてくださいね。個人的には大根葉は、油でささっと炒めて（ちょっと鷹の爪プラスして）塩or醤油かけてライスにONですね。

朝の集いでは、音楽会で歌ったデカンショ節を合唱しました。明日登山予定の竹田城も澄んだ空気の中とても綺麗でした。

午前中は野外炊事でカレーを作りました。火起こしからスタートして食材の調理、後片付けまで班で協力して行いました。

18時現在特に大きな怪我や病気の児童はいません。明日から少し気温が下がるという予報が出ていますが、明日の登山、キャンプファイヤーに向けて体調管理をしたいと思います。

2日目の朝、少し寒い中ですが、朝の集いでソーランを踊りました。

藍染と竹スプーン作りをしました。

どちらも、講師の方にきていただき、丁寧に指導していただきました。

きれいな色に染め上がりました。

竹スプーンは竹が太いので苦戦しましたが、子どもたちは楽しんで取り組んでいました。

明日のカレーをこのスプーンでおいしくいただきます。

夕方現在、けがや病人は出ず、みんな元気です。

夕食後も夜プログラムをがんばります！

6年生が、3名の講師を招いてキャリア教育の授業を実施しました。

美容師、ヨガインストラクター（パフォーマンスコーチ）、和太鼓演奏者の3名から、それぞれ素敵なパフォーマンスを見せてもらいました。

そして、「変わるって楽しい」というテーマでお話をしてもらいました。

プロとして仕事をされている人からのお話は、こどもたちにも響いたようです。

3名の講師の方々ありがとうございました。

窯元「やまの」さんで立杭焼陶芸体験をしました。

陶芸体験の後、広場で昼食タイム。

南但馬自然学校に到着し、入校式を行いました。

大屋根広場でリーダーとの交流会をしました。

18時現在で、けがや発熱もなく全員元気にすごしています！

11月24日(金）岩園幼稚園の園児の皆さんを招待して、1年生がお店屋さんをひらきました。

1年生が生活科の学習でお店を企画、準備してきました。

スーパーどんぐりおとせゲームやさん、秋の玉入れやさん、秋のクレーンゲームやさん、どんぐりころがしゲームやさん、まつぼっくりずもうやさん・・・・などなど、楽しいお店がたくさんできました。

自分たちで考えて、準備してきたお店に、園児の皆さんが来てくれるということもあって、1年生はとっても気合いが入っているようでした。園児のみなさんも楽しそうな様子でした。

久しぶりの幼稚園の皆さんとの交流をもつことができたことを嬉しく思います。

岩園幼稚園の皆さん、来てくれてありがとうございました。