6年生が音楽の学習をしていました。

「おぼろ月夜」の歌をタブレットで自分の歌っている動画を撮影して、先生にオクリンクで送っていました。「自分の顔を見ながら歌うのは恥ずかしい。」と恥ずかしそうでしたが、それでもいざ撮影するときは真剣に取り組んでいました。

最後に全員で「ラバースコンチェルト」をリコーダー演奏。難しい指遣いですが、さすがは6年生。上手に演奏していました。

5月14日(火)に体育発表会に向けての特別時間割がスタートしました。

早速に、学年ごとに練習がスタート。

6月1日(土)の体育発表会までの3週間の練習を経て、子どもたちの演技がどんなふうに変化し、進化していくのかが楽しみです。

体育発表会を通して、こどもたちが自分の成長を実感したり、達成感を持ったりすることができるような取り組みにしていきたいものです。

5月11日(土)土曜参観・防災避難訓練を行いました。

2時間目には5・6年生と保護者の方々対象の情報モラル親子講習会をもち、S N Sなどを活用するときに気をつけたいことについての学習をしました。講師の先生からは、講習会の中で、5・6年生が積極的に発言することをたいへん褒めていただきました。

参観授業は各学年それぞれに防災学習を行いました。1年生は、教科の学習と防災学習を合わせて参観いただきました。子どもたちは、お家の方に見守られて、張り切っていました。

最後には、防災引き渡し訓練をおこないました。800人ほどの子どもたちに加えて、保護者の方々もご参加くださったので、運動場は混雑しましたが、保護者の皆様のご協力のおかげで無事に訓練を行うことができました。

保護者の方々にご参観・ご参加本当にありがとうございました。

4年生がリレーの学習に取り組んでいます。

4年生は、初めてリレーに取り組みます。

リレーのポイントは、バトンパス。子どもたちは、いかにバトンパスをうまくおこなうかをチームで考え、練習に励みます。

子どもたちの目線の先には、体育発表会があります。

これからの練習を通しての子どもたちの成長が楽しみです。

5月10日(金）ペア活動　よろしくの会をしました。

岩園小学校では、1・6年、2・4年、3・5年がペアを組み、一年間でいろいろな児童会活動を行っています。

今日の会は、ペアと仲良くなれるように、また、お互いのことを知り合えるように、自己紹介をしたり、カードの交換をしたりしました。

最初は、少しぎこちない様子でしたが、トークタイムやゲームを通して、少しずつ打ち解けて、笑顔もたくさん見れるようになりました。

異学年でのペア活動では、同年代の子どもたちどうしでは得られない学びがあります。

ペア活動での子どもたちの関わりを見守っていきたいと思います。

2年生が、生活科で野菜の苗を植えました。

オクラ、しそ、きゅうり、ゴーヤ、プチトマト、ナスなどの夏野菜を育てたいものを選んで、1人一鉢で育てます。

子どもたちは、苗を植えた自分の植木鉢を大切そうに教室のベランダに運び、水やりをしていました。

そして、

「水やりがんばる！」

「実がなったら教えるね！」

と野菜の成長を楽しみにしていました。

毎日の水やりをがんばってほしいものです。

5月8日(木)に3年生が市内巡りに出かけました。

気温もやや低めで爽やかな天候のもと、学校を出発し、朝日ケ丘小学校の校区を巡りました。

たくさん歩きましたが、みんな元気に最後まで歩くことができました。

子どもたちはこの市内巡りを通して、

「近くだけれど、知らない場所があるんだな。」

という発見をしたり、

「警察の前で敬礼をしてもらったのが嬉しかった。」

などの感想をもったりすることができたようです。

4月23日からスタートした1年生の給食も、今日で9回目となります。

給食の準備をすることにも慣れて来ました。

何より給食当番の成長ぶりが素晴らしいです。

今年度は給食ボランティアの方々に入っていただき、丁寧に指導をすることができています。そのおかげだと感謝しています。ありがとうございます。

子どもたちにとって「経験すること」がいかに大切であるかをこの給食当番の成長ぶりから改めて実感しています。

3年生は社会科では「わたしたちのまち」の学習をしています。

そして今日は、「芦屋市の山側の様子を調べよう」というめあてのもと、地図記号の学習をしていました。

そして、芦屋市の山側の様子を調べるにあたって、どんなことを調べたいのかをノートに書きました。

最後には、地図帳にのっている地図記号クイズにタブレットで取り組みました。

それぞれのタブレットで自分のペースでできるのでこどもたちは集中して取り組んでいました。

5年生が外国語で、"When is your birthday?"の学習をしていました。

ALTの先生とHRTの先生との英語でのやりとり聞いて、こどもたちは、大体のことを理解できているようです。

先生のやりとりをモデルとして聞いた後は、次は友達どうしでやりとりをします。

モデルを見てイメージがあるからか、手元のメモを見ながら、友達とすぐに英語でやりとりをするこどもたち。頼もしいです。

5月2日。連休の合間ですが、子どもたちが意欲的に学習に取り組んでいる様子を少し紹介します。

5年生　「社会科クイズを作ろう」

教科書の内容から、自分たちでクイズを作ります。教科書の重要なことを覚えていたら正解できるレベルと、教科書の重要なことを理解して説明できれば正解できるレベル、そして、教科書から❓を見つけて深く調べて問題にしているレベルと難しさのレベルを自分たちで選んでクイズを作ります。一人でも、グループでも、自分がやりたい方法で取り組みます。

3年　算数「わり算をつかった問題を解こう」

わり算をつかった文章題の解き方をみんなで考えていました。

落ち着いた雰囲気の中でじっくりと考え、手を挙げて発言する友だちの考えを

静かに聞いていました。

4年生　算数「折れ線グラフ」

4年生は算数で「折れ線グラフ」の学習をしていました。

教科書の文章をみんなで声を合わせて読みながら、

折れ線グラフの意味を考え、読み方を調べていました。

3年　国語　漢字の学習

3年生が新出漢字の学習をしていました。

子どもたちが輪番で「漢字先生」になって、みんなの前で漢字の読みや書き順、漢字をつかった言葉集めをします。

自分たちで学習を進めていく様子が頼もしいです。

5年生が家庭科の実習をしました。

初めての実習は、お茶をいれることです。

「安全においしくお茶をいれよう」という目当てで実習を行いました。

みんなで協力してどのグループも上手にお茶をいれることができたようです。

みんなで一緒にいれたお茶を飲んでほっとタイムを楽しみました。

2年生が体育館でサーキットトレーニングをしていました。

とんだり、走ったり、くぐったりなどいろいろな体の力を楽しみながら鍛えることができるように運動の場を工夫しています。

子どもたちは、夢中になって取り組み、さらにいろいろな動きを自分たちで工夫していました。

一年生がこいのぼりを作りました。

うろこの形を包装紙に写しとって、はさみできりとりました。

子どもたちが作ったカラフルなうろこをこいのぼりの体に一枚ずつ丁寧にくっ付けて

素敵なこいのぼりが完成しました。

1年生の掃除タイムに6年生がサポートをしに来てくれています。

1年生が教室の掃除を自分たちでできるようになるまで、6年生が、ほうきやちりとりの使い方のお手本を見せたり、机の運び方や教室のはきそうじの進め方などを、手取り足取りていねいに教えています。

1年生は6年生が来てくれることに大喜びで、そうじの時間も6年生と一緒だととても楽しかったようです。

6年生のみなさん、これからもよろしくお願いします。

1年生が音楽の学習で岩園小学校の「校歌」をうたいました。

音楽専科の先生から、口伝えでメロディや歌詞を教えてもらいながら、少しずつ練習をしていくと、綺麗な声であっという間に歌えるようになりました。

これから何度も校歌を歌う機会があると思います。

1年生の歌声も響いてくることがとても楽しみです。

今日は1年生のはじめての給食の日でした。

こどもたちは、給食が楽しみで朝からワクワク。

給食当番の仕事の進め方や給食のじかんの過ごし方など、小学校での給食の約束を一通り学習して迎えた給食タイム。

当番もよく頑張り、上手にできました。

おかわりする人もたくさんいて、しょっかんが空っぽになりました。

ボランティアの方々にも見守っていただき、落ち着いて準備をすることができました。

ありがとうございました。

6年生がものを燃やす前と後の空気の違いを調べるために、理科室で理科の実験をしました。

気体検知管や石灰水を使って、実験した結果、ものを燃やすと酸素が減って二酸化炭素が増えるということがわかりました。

実験は、体を使うのでこどもたちにとっては、楽しく取り組めます。またグループで自然と協力し合う流れになります。

問題に対する予想をたて、それを確かめるための実験を計画し、実験結果から問題に対する考察をする。そういう一連の思考をすることで科学的なものの見方を育てます。

4月19日(金）1年生を迎える会を行い、全校生と1年生が対面しました。

この会は「新1年生と在校生の新しい出会いを大切にし、楽しい学校生活のスタートをみんなで祝おう」というねらいで児童会が計画・準備をしてきました。

1年生が、6年生と手を繋ぎながら花のアーチをくぐって、全校生に拍手で迎えられました。

はじめに○✖️ゲームでは学校や1年生の先生にちなんだ問題がでて、みんなで盛り上がりました。

そして、1年生へのプレゼントタイム。2年生からはメダル、3年生からはかんむり、4年生からはしおり、5年生からは粘土マグネット、そして6年生からはネームプレートがプレゼントされました。

1年生からもお礼の言葉をもらいました。「とっても楽しかったです。」や「とってもうれしかったです。」「ありがとうございます。」「よろしくお願いします。」などのみんなの声がそろっていました。

最後は、全校生の校歌斉唱の歌声に合わせて退場しました。

1年生が前にずらっと並んで座っている会場は終始あたたかい雰囲気に包まれていました。

この会で、全校生みんなで1年生の入学を心からお祝いし、すてきな出会いをすることができたのではないかと思います。

この素敵な会を計画準備してくれた児童会のみなさん、お疲れ様でした。ありがとうございました。

20分休みなど長い休み時間には、運動場にたくさんの子どもたちが遊びに出ています。

休み時間の始まりのチャイムが鳴ると、校舎から子どもたちが勢いよく飛び出してきます。

ボール遊びや鬼ごっこ、フリスビー、遊具遊び、そして、虫探しなどなど、子どもたちは、思い切り楽しんでいます。

終わりのチャイムが鳴る頃には、子どもたちは、少しずつ校舎へと帰って行きます。

岩っこの目当て「時間を守る」ということができています。

これからも当たり前のことが当たり前にできる岩園小の子どもたちであってほしいと思います。