4年生は、「新聞を作ろう」の学習をしています。

「書き方を工夫し新聞を書き、兵庫県のことを伝えよう」という目標で取り組む単元です。

今日の学習は、先生からタブレットで送ってもらった新聞紙の写真から、新聞の特徴を見つけることでした。

新聞紙の写真をタブレットで一人ひとりに送ることで、同じ資料を全員が手元でみることができ、分かりやすくなっていました。

6年生は国語で「時計の時間と心の時間」という説明文を学習しています。

筆者が事例として挙げているいくつかの文章から、自分の経験と重ねながら一番納得できるものを選び、一人ひとり意見をまとめます。それを、タブレットに書き込み、意見交換をしました。

自分の経験を例に挙げながら、しっかりと自分の意見を発表していました。

3年生が国語の時間に「言葉で遊ぼう」の学習をしていました。教科書で紹介されている「しゃれ」「回文」「アナグラム」の言葉遊びについて実際にやってみて、言葉遊びの楽しさを実感する内容でした。

教室では、アナグラムのクイズをみんなで考え中でした。たくさんの手が挙がっていました。

1年生が体育発表会を通して心に残ったことを絵で表現していました。

一人ひとりの絵から、子どもたちが体育発表会に向けて頑張ってきたことが伝わってきます。

5年生が調理実習をしました。

「ゆでる調理」を通して、野菜がゆでると、やわらかくなり、食べやすくなることを学びました。さらに、ゆでると味や色、香り、かさなどが変わることにも気づきました。

トライやるウイーク中の中学生が、今日も実習をサポートしてくれました。

ありがとうございました。